Al via la Terza edizione del premio per le scuole “Inventiamo una banconota”, iniziativa della Banca d’Italia e del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, in collaborazione con il Ministero degli Affari esteri e della Cooperazione internazionale. Gli studenti appartenenti alle scuole primarie e secondarie sono invitati a ideare il bozzetto di una nuova banconota che valorizzi la “ricchezza delle diversità”, come motore di crescita e di benessere per ogni comunità. Le iscrizioni vanno effettuate entro il 1^ febbraio 2016 e la presentazione dei lavori entro il 1^ marzo 2016.
- Economia politica
AEEE all’assemblea annuale del Forum ANIA (a cura di Guido Gallico)
AEEE-Italia - 0Martedì 04 luglio 2023 presso l’Auditorium Parco della Musica di Roma si è svolta l’Assemblea annuale dell’Associazione Nazionale fra le Imprese Assicuratrici (ANIA),...L’Economia nelle Seconde Prove dell’Esame di Stato (a cura dei prof. Roberto Cariani e Fabio Banderali)
AEEE-Italia - 0Nel seguito viene proposta un’analisi delle tracce di Seconda Prova relative alla disciplina economia; si tratta delle prove assegnate nei LES e...Lezioni di economia
AEEE-Italia - 0Lezioni di economia al Liceo Scientifico Volta Anche quest’anno vengono realizzate delle Lezioni di economia per gli studenti del...AEEE in “Nuova Secondaria”
AEEE-Italia - 0L’insegnamento dell’economia a scuola. Facciamo il punto L’articolo di Enrico Castrovilli sul n. di Febbraio della Rivista Nuova...Crescono i giovani economisti, crescono gli iscritti negli ITE e nei LES
AEEE-Italia - 0Il Ministero dell’Istruzione e del Merito ha pubblicato sul proprio sito i primi dati sulle iscrizioni online alle classi prime delle Scuole...
- Economia aziendale
Corso di aggiornamento per docenti di economia: l’impatto di innovazione e tecnologia sull’insegnamento di economia e finanza.
AEEE-Italia - 0In allegato la proposta di un interessante corso di aggiornamento organizzato da Università Bicocca di Milano con AEEE. Il...AEEE all’assemblea annuale del Forum ANIA (a cura di Guido Gallico)
AEEE-Italia - 0Martedì 04 luglio 2023 presso l’Auditorium Parco della Musica di Roma si è svolta l’Assemblea annuale dell’Associazione Nazionale fra le Imprese Assicuratrici (ANIA),...L’Economia nelle Seconde Prove dell’Esame di Stato (a cura dei prof. Roberto Cariani e Fabio Banderali)
AEEE-Italia - 0Nel seguito viene proposta un’analisi delle tracce di Seconda Prova relative alla disciplina economia; si tratta delle prove assegnate nei LES e...“La teoria degli stakeholders” (a cura di Fabio Banderali)
AEEE-Italia - 0Pubblichiamo il testo dell'articolo "La teoria degli stakeholders" scritto dal presidente AEEE Prof. Fabio Banderali e pubblicato nel numero di maggio della...AEEE in “Nuova Secondaria”
AEEE-Italia - 0L’insegnamento dell’economia a scuola. Facciamo il punto L’articolo di Enrico Castrovilli sul n. di Febbraio della Rivista Nuova...
- Financial literacy
AEEE in “Nuova Secondaria”
AEEE-Italia - 0L’insegnamento dell’economia a scuola. Facciamo il punto L’articolo di Enrico Castrovilli sul n. di Febbraio della Rivista Nuova...Educazione finanziaria for Women by women
AEEE-Italia - 0Il prossimo febbraio 2023 verrà avviato un percorso di 6 incontri dedicato ai temi della finanza riservato alle ragazze di quarta e...Rischio e assicurazioni: conferenze per le scuole
AEEE-Italia - 0In occasione di ottobre, il mese dell'Educazione Finanziaria, AEEE Italia in collaborazione con il Forum ANIA-Consumatori offre alle scuola una ricca proposta...La financial literacy alla prova dei fatti (di Roberto Fini)
AEEE-Italia - 0Proviamo a mettere in fila in stretto ordine cronologico quel che è successo nel mondo negli ultimi anni: il primo decennio del...DEBATE DI GEOPOLITICA
AEEE-Italia - 0“In una discussione la cosa difficile non è difendere la propria opinione, quanto, piuttosto conoscerla” ( André Maurois) Dal 2015...
- Educazione civica
Il caso FTX (a cura del prof. Guido Gallico)
AEEE-Italia - 0Un interessante articolo, utile anche come lettura di approfondimento e di confronto nell'ambito delle iniziative di Educazione Civica e PCTO, sull'attualità legata...Oppressi&Oppressori. Tu da che parte stai?
AEEE-Italia - 0RICEVIAMO E VOLENTIERI PUBBLICHIAMO Nuovo progetto di Gariwo – La foresta dei giusti: Oppressi&Oppressori. Tu da che parte stai? un gioco...COP27: materiali per parlarne in classe (a cura di Francesco Silva)
AEEE-Italia - 0Dal 6 al 28 novembre si terrà a Sharm el-Sheikh la Conferenza delle Nazioni Unite sui cambiamenti climatici e nota come COP 27.La registrazione delle Lezioni di Economia al Liceo Volta di Milano
AEEE-Italia - 0Le lezioni di Economia al Liceo Scientifico Volta di Milano hanno affrontato tre temi di assoluta attualità, quello della crisi energetica legata...COP26 GLASGOW (di Fiorenza Poletto)
AEEE-Italia - 0Mentre Greta Thunberg, scrive su Twitter, che l’accordo sul clima è stato un deludente bla, bla, bla e l’attivista ugandese Vanessa Nakate...
- Statistica e scienze sociali
Obiettivi di sviluppo sostenibili Agenda 2030 e Goal 12 Unità di Apprendimento ISTAT-AEEE
AEEE-Italia - 0Questa Unità di Apprendimento fa parte di una serie di percorsi didattici modulari di educazione civica che potenziano la statistical literacy e...Obiettivi di sviluppo sostenibile dell’Agenda 2030 ed il goal 1-Unità di apprendimento ISTAT-AEEE
Da luglio 2019 la nostra associazione ha avviato una collaborazione con l’ISTAT con l’obiettivo di sostenere la domanda...La VI^ Edizione di StatisticAll, il Festival della Statistica e della Demografia
AEEE-Italia - 0si è svolto a Treviso dal 18 al 20 settembre 2020 promosso dalla Società Italiana di Statistica (SIS), dall’Istat e dalla Società Statistica “Corrado Gini”. AEEE...Pubblicate nuove Unità didattiche di Statistica
AEEE-Italia - 0I temi sono Il Capitale umano e La responsabilità sociale di impresa, di Fabio Banderali ed Elisa Bertagnoli. Ogni Unità Didattica contiene Percorso didattico,...Due webinar di cultura statistica
AEEE-Italia - 0organizzati da AEEE Italia e ISTAT. Patrizia Collesi (ISTAT) venerdì 22 maggio ha trattato de "Le informazioni dell'Istat nel periodo...
- AEEE Italia
Altro
SCELTI DA AEEE ITALIA
Young Factor per l’alfabetizzazione economico-finanziaria
"Young Factor” è un progetto nato dall’Osservatorio Permanente Giovani-Editori (che ha ideato il “Quotidiano in classe”) per elevare il livello di alfabetizzazione economico-finanziaria degli studenti italiani....
Economia e finanza, la scuola prepara gli italiani?
Intervista di Marco Girardo di Radio InBlu a Enrico Castrovilli.
Newsletter settembre 2014
AEEE
AEEE-Italia - 0
La Buona Scuola
Nota di AEEE-Italia...
Scuola: per gli studenti? Più inglese ed economia...
I giovani e la financial literacy secondo...
ARTICOLI POPOLARI
Obiettivi di sviluppo sostenibile dell’Agenda 2030 e Goal 11-Unità di apprendimento ISTAT-AEEE
Questa Unità di Apprendimento fa parte di una serie di percorsi didattici modulari di educazione civica che potenziano la statistical literacy e...
I Webinar del Concorso EconoMia sono pubblicati alla pagina Preparati alla prova
I webinar Alberto Mingardi (sulle innovazioni), Luciano Violante (sulle istituzioni), Carlo Cottarelli (sulla situazione dell'economia italiana), Marcello Signorelli (sulla sostenibilità del debito...
Nuove video lezioni di Economia della SIE.
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Associazione Europea per l'Educazione Economica. Un'associazione nazionale, costituitasi nel 1992 col proposito di realizzare gli obiettivi dell'AEEE e di essere il punto di riferimento in Italia.
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