AEEE Italia (Associazione Europea per l’Educazione Economica) e SIE (Società Italiana di Economia) confermano la collaborazione per un nuovo progetto di divulgazione economica, in forma rinnovata e innovativa.
Nell’ottica di proseguire le già diverse iniziative di collaborazione che, sotto la Presidenza del Prof. Fabio Banderali, hanno trovato successo, viene proposto un nuovo ciclo di videolezioni rivolte ad un pubblico di studenti ampio e diversificato, questa volta corredato da un innovativo apparato didattico.
AEEE e SIE hanno lavorato a quattro mani per produrre delle videolezioni che, rivolgendosi ad un pubblico ampio di studenti comprendente anche coloro che, per indirizzo e vocazione, non trattano quotidianamente le dinamiche delle scienze economiche, forniscano gli elementi per chiarire alcuni grandi temi della contemporaneità, con uno sguardo rivolto alle grandi sfide del domani.
L’iniziativa parte con la diffusione presso gli Istituti Superiori di Secondo grado di quattro videolezioni, della durata compresa tra 20 e 40 minuti, ciascuna corredata da una specifica scheda di presentazione della lezione sviluppata in sinergia da SIE – per quanto concerne la parte contenutistica – e da AEEE – per quanto concerne gli spunti didattici e gli apparati didattici (i link alle schede sono disponibili in calce al testo).
Ciascuna scheda, dopo aver indicato il tema sviluppato e l’autore, compresa l’Istituzione di affiliazione, propone una sinossi del contenuto utile per individuare il pubblico e il contesto più adatto alla fruizione, seguita dall’indicazione di precisi riferimenti a temi di attualità o teorie economiche utili per focalizzare e approfondire i punti chiave.
Successivamente vengono proposti dei percorsi didattici corredati da opportune metodologie didattiche, al fine di favorire i docenti nello sviluppo di momenti di restituzione attraverso attività didattiche innovative. Le proposte didattiche spaziano dall’utilizzo di applicazioni web per lo sviluppo di giochi a percorsi di flipped classroom.
Infine ogni scheda suggerisce spunti di discussione e attività interdisciplinari, proponendo temi affini e sviluppabili dalle diverse materie previste dal piano di studi.
Le prime quattro videolezioni, i cui link sono proposti accanto ad ogni titolo, vertono sui seguenti argomenti:
- Le catene globali del valore (https://www.youtube.com/watch?v=i9dHQUzJO8k), ovvero l’insieme degli scambi di beni intermedi tra imprese, localizzate in diversi paesi del mondo, attraverso i quali si perviene al prodotto finito;
- La struttura e il funzionamento dei mercati finanziari (https://youtu.be/cyBPrlu3M4c?si=Nq6DimDlMIVhf63S), ovvero le piattaforme fisiche (o virtuali) in cui avvengono gli scambi di attività finanziarie;
- Il contesto geopolitico internazionale e la globalizzazione selettiva (https://youtu.be/1W5lpBi1M-4?si=gBvUl9lTY0t0TAw1), indagando come la geografia influenzi le relazioni internazionali e i rapporti di forza politici ed economici fra stati;
- Le tappe evolutive delle regole fiscali europee da Maastricht ad oggi(https://www.youtube.com/watch?v=xbS–R-tOSc), ripercorrendo le principali tappe evolutive nel processo di sviluppo delle regole fiscali a livello europeo dalla firma del Trattato di Maastricht (1992) a prima che tali regole venissero sospese all’inizio del 2020 a causa della crisi sanitaria;
Le schede relative alle videolezioni sono disponibili ai seguenti link:
CONCORSO: UTILIZZA LE VIDEO LEZIONI SIE – AEEE IN CLASSE
A completamento dell’iniziativa AEEE e SIE si propongono di avviare assieme agli Istituti Superiori un percorso di condivisione dell’utilizzo di queste lezioni in classe, possibilmente attraverso modalità innovative, al termine del quale realizzare degli elaborati concordati nella forma di saggi brevi, presentazioni o proposte didattiche innovative. I docenti potranno inviare gli elaborati degli studenti a info@aeeeitalia.it.
Agli Istituti partecipanti verrà rilasciato un attestato di impegno PCTO e/o di educazione civica (per 20 ore) e verrà organizzata una premiazione per le tre proposte più innovative, proponendo come premi dei testi di carattere economico offerti in regalo agli Istituti stessi.
Scadenza per la consegna dei materiali: 10 maggio 2025.