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Education at a glance

Education at a glance 2014 – OECD Indicators è la pubblicazione annuale dell’OCSE che offre una visione completa sullo stato dell’educazione nel mondo. Con più di 150 grafici, 300 tabelle, 100.000 dati offre dati sulla struttura, i finanziamenti e i risultati dei sistemi educativi dei 34 paesi dell’OCSE e di altri paesi partner.

La pubblicazione è all’indirizzo  http://www.oecd.org/edu/eag.htm

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Perché educare alla finanza?

Perché educare alla finanza

La recente crisi finanziaria che ha investito tutto il mondo ha portato in evidenza, in uno scenario formativo sempre più complesso, la rilevanza dell’educazione finanziaria. In Italia negli ultimi anni sono aumentate sensibilmente le iniziative dedicate a questo tema a opera di molteplici soggetti e rivolte a diversi destinatari. Delineare forme e funzioni di tali iniziative risulta di notevole interesse per la riflessione sociologica, sia per una comprensione più approfondita dei processi educativi, sia per identificare possibili forme di disuguaglianza nelle opportunità educative e di rafforzamento di asimmetrie informative relative al settore economico-finanziario. Partendo dalla distinzione … Continua …

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Economisti da nobel

Economisti da nobel

Le idee degli economisti e dei filosofi politici, così quelle giuste come quelle sbagliate, sono più potenti di quanto comunemente si creda. In realtà il mondo è governato da poche cose all’infuori di quelle. Gli uomini della pratica, i quali si credono affatto liberi da ogni influenza intellettuale, sono spesso schiavi di qualche economista defunto (John M. Keynes). Questo libro si occupa di teoria economica da un particolare punto di vista: prende in considerazione gli autori che hanno vinto il premio Nobel per l’economia, presumendo che … Continua …

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Educazione finanziaria a scuola

Educazione finanziaria

Nell’asprezza della crisi dei nostri giorni, sapersi orientare su risparmi, moneta, banche, finanziamenti, investimenti, rafforza la speranza di superare un momento difficile. È bene che i più esposti ai rischi della crisi, i giovani, inizino nella scuola a costruire le fondamentali competenze finanziarie ed economiche. La finanza riguarda aspetti cruciali di crescita dell’autonomia e della responsabilità delle persone, destinati a crescere lungo tutto l’arco della vita, soprattutto se basati su solidi principi fin dalla giovane età.

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Cultura economica nei licei

Cultura economica nei licei

Cultura economica nei licei è l’auspicio comune degli autori di questa pubblicazione. Sotto la regia dell’Agenzia Nazionale per lo Sviluppo dell’Autonomia Scolastica (ex IRRE Lombardia), con la collaborazione dell’Associazione Europea per l’Educazione Economica AEEE-Italia ed il contributo di diversi docenti universitari, si è tracciato il quadro delle motivazioni e delle proposte didattiche che candidano l’economia e le altre scienze sociali a costituire l’architrave di una moderna cultura liceale. … Continua …

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Incertezza e rischio

Incertezza e rischio

Atti della XIIII^ Conferenza AEEE
Università Bocconi – 30/8 – 3/9 2000

Quale influenza hanno esercitato ed esercitano le categorie dell’incertezza e del rischio sui paradigmi teorici, sulle pratiche economiche e, per quanto riguarda la formazione dei giovani e dei cittadini, sui loro sistemi di valore? Incertezza e rischio sono termini che si riferiscono ad eventi ricorrenti nella storia dell’umanità. Fanno parte dello sfondo del nostro agire quotidiano … Continua …

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