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Archivi del Blog

I vincitori del Concorso EconoMia 2020

Sono stati pubblicati i nomi dei venti vincitori del Concorso EconoMia 2020, vedi. Si tratta di 12 ragazzi e 8 ragazze provenienti da 12 scuole del Nord (di cui 2 della provincia di Trento), 2 del Centro e 6 del Sud. Per

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Imprese e crescita, per sconfiggere il coronavirus

Lunedì 25 maggio 2020 si è tenuto l’Evento ONLINE via ZOOM Il Webinar è registrato a: http://www.aeeeitalia.it/wp/archivio-webinar/ Sono intervenuti: Fabio Banderali (docente di Economia aziendale e AEEE Italia), Carlo Cottarelli (direttore dell’Osservatorio sui conti pubblici italiani dell’Università Cattolica), Pietro Guindani

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Due webinar di cultura statistica

organizzati da AEEE Italia e ISTAT. Patrizia Collesi (ISTAT) venerdì 22 maggio ha trattato de “Le informazioni dell’Istat nel periodo dell’emergenza sanitaria“. Il calendario dei webinar è QUI Paola Francesca Cortese (ISTAT) mercoledì 20 maggio ha parlato di “Analisi del processo

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Qualche dato sulle competenze dei quindicenni italiani in ambito economico-finanziario

Pubblichiamo una sintesi, realizzata da Roberto Fini, dei risultati dell’indagine OCSE-Pisa 2018 sulla financial literacy.

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Il webinar sul Marketing della Professoressa Alice Mazzucchelli

dell’Università Bicocca di Milano, tenuto l’8 maggio, è pubblicato negli Archivi webinar: http://www.aeeeitalia.it/wp/archivio-webinar/

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Webinar di Economia, Economia aziendale e Statistica

AEEE Italia organizza webinar di Statistica, di Economia aziendale in collaborazione con l’Università Bicocca di Milano e di Economia in collaborazione con l’Istituto Bruno Leoni. QUI il calendario dei webinar. Alice Mazzucchelli (Università degli studi di Milano Bicocca) terrà venerdì 8

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Italia Economia Coronavirus. Idee e proposte didattiche per le scuole

Ecco la registrazione del Webinar del 17 aprile: https://www.facebook.com/istitutobrunoleoni/videos/534044363922937/  Sono intervenuti Tito Boeri (Università Bocconi), Roberto Fini (AEEE Italia e Università di Verona-Vicenza), Alberto Mingardi (Istituto Bruno Leoni), Coordina: Maria Teresa Cometto (Giornalista)

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COVID 19: qualche numero per esercitarsi (e per capire)

Proponiamo una semplice esercitazione realizzata sul database del EU Open Data Portal curata da Roberto Fini, utile a fini didattici per capire meglio alcuni aspetti del fenomeno Coronavirus.

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L’economia del COVID-19 (for dummies)

Pubblichiamo un contributo di Roberto Fini sugli effetti economici dell’emergenza sanitaria in corso. Si consiglia anche la lettura della guida allegata, contenente note esplicative delle slide.

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Protocollo d’Intesa tra Ministero dell’Istruzione e AEEE Italia

Siglato il 3 Aprile 2020 il Protocollo d’Intesa n.618 tra il Ministero dell’Istruzione e AEEE Italia, a firma per il Ministero della dott.ssa Giovanna Boda Capo Dipartimento per le risorse umane, finanziarie e strumentali e per AEEE Italia del Presidente

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Quel (poco) che so sulla pandemia

Pubblichiamo un contributo di Roberto Fini sulla difficile situazione che sta attraversando il pianeta in queste settimane.

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Provoca più danni la stupidità che l’acqua alta (2^ parte)

Pubblichiamo la seconda parte del contributo di Roberto Fini sul tema del cambiamento climatico.

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Provoca più danni la stupidità che l’acqua alta (1^ parte)

Pubblichiamo un contributo di Roberto Fini su un tema di grande attualità.

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I Fuoriclasse della scuola. A EconoMia 11 borse su 59

Comunicati dal Miur i dati ufficiali e definitivi relativi alla edizione 2019 del progetto “I Fuoriclasse della scuola”, previsto dal protocollo tra Ministero dell’Istruzione dell’Università e della Ricerca e Fondazione per l’educazione finanziaria e al risparmio. Al concorso EconoMia sono

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Il Nobel per l’economia 2019 a Esther Duflo, Abhijit Banerjee e Michael Kremer

Tre sono gli economisti premiati quest’anno con il prestigioso riconoscimento dall’Accademia Reale di Svezia. Tra i tre studiosi Esther Duflo, la seconda donna a vincere il Nobel per l’economia e il premiato di età più giovane. QUI un breve contributo

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Finanza, Economia, Impresa: insegnare nel contesto europeo

Nell’ambito del Mese dell’Educazione Finanziaria, AEEE Italia ha organizzato, in collaborazione con il Dipartimento di Scienze Economico-Aziendali e Diritto per l’Economia dell’Università di Milano Bicocca e l’Osservatorio Nazionale di Educazione Economico-Finanziaria, lunedì 14 ottobre 2019 una giornata di formazione dal

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I Fuoriclasse della Scuola: i dieci migliori vincitori del concorso EconoMia

Anche quest’anno EconoMia fa la parte del leone de I Fuoriclasse della Scuola, aggiudicandosi 10 delle 73 borse di studio che, per iniziativa di MIUR e Fondazione per l’educazione finanziaria e al risparmio (FEDUF) con partner ABI, Confindustria e Museo

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Usi corretti o scorretti degli strumenti statistici

Pubblichiamo un intervento di Roberto Fini alla vigilia del Festival della Statistica di Treviso, che si terrà dal 20 al 22 settembre.

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La de-regionalizzazione (soprattutto al Nord) della scuola

Pubblichiamo un’analisi dei numeri che hanno riguardato l’ultimo concorso  per il reclutamento di Dirigenti scolastici appena concluso, dalla quale si può evincere una sorta di de-regionalizzazione indotta dal carattere nazionale del concorso.

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Come non usare la correlazione. Le correlazioni spurie

Pubblichiamo un contributo di Roberto Fini

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Modello keynesiano e teorema di Haavelmo

Pubblichiamo un contributo di Roberto Fini sul modello keynesiano e il teorema di Haavelmo.

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La legge di Okun

Pubblichiamo un contributo di Roberto Fini sulla “legge di Okun”.

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La crescita economica

Pubblichiamo un contributo di Roberto Fini sulla crescita economica.

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In difesa del PIL

Pubblichiamo un contributo di Roberto Fini sul PIL, grandezza economica ancora fondamentale nell’indicare il benessere di un Paese.

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La seconda prova dell’Esame di Stato negli ITE

Pubblichiamo il commento di Francesca Dossi e Fabio Banderali alla seconda prova di Economia aziendale negli Istituti Tecnici Economici.

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