AEEE Italia, la Società Italiana degli Economisti SIE e la Società Italiana di Statistica SIS hanno formulato la proposta di distaccare l’Opzione economico-sociale (l’attuale LES) dal Liceo delle Scienze Umane per renderlo un vero e proprio indipendente Liceo Economico Sociale, … Continua …
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AEEE-Italia
Associazione Europea per l'Educazione Economica
Archivi del Blog
La seconda prova dell’Esame di Stato negli ITE
Pubblichiamo il commento di Francesca Dossi e Fabio Banderali alla seconda prova di Economia aziendale negli Istituti Tecnici Economici.
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Un marziano arriva sulla Terra
In questo contributo Roberto Fini tratta della vicenda storica del debito pubblico italiano.
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La seconda prova LES degli esami di Stato 2018-19: si poteva fare peggio?
Pubblichiamo il commento di Roberto Fini, presidente di AEEE Italia alla seconda prova dell’esame di Stato per il Liceo Economico Sociale.
Pubblicato in Home, Liceo Economico Sociale
Breve storia del debito pubblico (e dei modi per ripagarlo)
Pubblichiamo un paper di Roberto Fini, presidente di AEEE Italia, sulla storia del debito pubblico dal titolo “Storia del debito pubblico (e dei modi per ripagarlo)“
L’Educazione civica a scuola senza l’economia è una materia zoppa
Bene l’introduzione di un’ora alla settimana obbligatoria dalle elementari alle superiori. Ma senza l’educazione finanziaria non si formano buoni cittadini. Da corriere.it di Enrico Castrovilli:
Cosa ci insegnano le crisi economiche?
Pubblichiamo un paper di Roberto Fini, presidente di AEEE Italia, sul delicato ruolo degli economisti, dal titolo “Cosa ci insegnano le crisi economiche?“.
Patacònes e Minibot
Roberto Fini in Patacònes e Minibot spiega in modo divertente perché non è stata una buona idea l’approvazione alla Camera dei minibot. Questa è la mozione approvata alla Camera dei Deputati lo scorso 28 maggio: https://aic.camera.it/aic/scheda.html?numero=1/00189&ramo=CAMERA&leg=18
