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Archivi del Blog

Newsletter dicembre 2014

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Gli studenti preferiscono l’economia

Dalla sintesi della consultazione su “La Buona scuola”, presentata lunedì 15 dal Ministro Giannini, appare una forte richiesta di conoscenza dell’economia. Tra chi ha risposto al questionario (docenti, studenti, genitori, ecc.), fatto 100 il numero di risposte, 82 ritengono che

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Concorso EconoMia

Sono aperte le iscrizioni alla terza edizione di EconoMia, il concorso rivolto agli studenti delle classi quarte e quinte

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Iniziative di formazione

Iniziative di formazione promosse da AEEE-Italia (II° quad. 2014-15).

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Pillole di ragioneria

“Pillole di ragioneria” è un’interessante panoramica della ragioneria e delle fondamentali relazioni che costituiscono la trama della partita doppia. L’autore, Mauro Distefano, ha lavorato a lungo in banca ed ha pubblicato “Il gioco della partita doppia” per Aracne. La partita

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Seminario di aggiornamento

Le rappresentazioni della crisi degli studenti europei è il seminario di aggiornamento che Doris Valente terrà venerdì 9 gennaio 2015 all’ITC Schiaparelli-Gramsci di Milano. Vedi la Locandina dell’evento.

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Newsletter novembre 2014

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PISA 2012 – Seminario di approfondimento

Lunedì 17 novembre 2014 all’Università Milano Bicocca si terrà un seminario di approfondimento relativo al Rapporto PISA 2012 per la Lombardia. Tra i relatori Roberto Fini che si interrogherà sui deludenti risultati conseguiti dagli studenti italiani nel test relativo alla financial

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LES ed Esame di Stato

Il 13 novembre presso l’Istituto Galilei di Roma si terrà il Seminario nazionale “Il Liceo economico e sociale verso il primo esame” Il seminario, organizzato in collaborazione con AEEE-Italia, SIE, SISUS e Fondazione Rosselli, darà il via alle attività di

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SIE e AEEE-Italia per l’Economia nella scuola

Pubblicato sul sito di consultazione de La Buona scuola il documento redatto dalla Società Italiana degli Economisti e da AEEE-Italia di sostegno all’ipotesi, contenuta nel documento governativo, di introdurre l’educazione economica e finanziaria in tutti gli indirizzi della scuola secondaria di

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Direttivo AEEE-Italia

Lunedì 17 novembre 2014 alle ore 15.00 è convocato il Direttivo di AEEE-Italia. Seguirà a breve l’ordine del giorno. La riunione, che si terrà presso il Liceo Tenca di Milano (Bastioni di Porta Volta, 16 a 200 mt. dalla fermata

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Il nobel per l’economia a Jean Tirole

In questo bell’articolo Jean Tirole, uno scultore di idee pubblicato su lavoce.info, Fausto Panunzi traccia un breve ed efficace quadro dell’attività accademica che ha valso al francese Jean Tirole il prestigioso premio dell’Accademia svedese delle scienze.

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I nostri studenti non sanno nemmeno che cosa sia l’economia

Un articolo apparso sulla rivista online Linkiesta torna sulla questione del ruolo dell’economia a scuola, ribadita dal documento La buona scuola del governo Renzi.

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Seminario di aggiornamento

L’OCSE-PISA. Come elaborare e interpretare i dati delle Indagini internazionali con particolare riferimento alla financial literacy. Il Seminario sarà tenuto da Roberto Fini, presidente di AEEE-Italia, mercoledì 15 ottobre dalle 14,45 alle 17,00 presso l’Aula Magna dell’I.T.C. “Schiaparelli-Gramsci” Via Settembrini, 4,

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Newsletter ottobre 2014

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Perché la scuola italiana è spaccata in due?

Nelle competenze economiche e finanziarie gli alunni del nord sono in media Ocse, quelli del sud troppo in basso. Ecco le ragioni di questa differenza. C’è una differenza strutturale ma anche pratiche sbagliate (ma comprensibili) degli insegnanti. Se ne occupa

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Newsletter settembre 2014

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Editoriale

Cari docenti riprendiamo con oggi la pubblicazione della newsletter, con l’impegno, al tempo stesso gravoso e stimolante, di contribuire a informare i lettori sullo stato dell’arte che interessa le discipline che insegniamo: l’Economia politica, il Diritto, l’Economia aziendale. La ripresa

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Competenze e sistema formativo di Roberto Fini

Un contributo di Roberto Fini all’analisi dei fattori, interni ed esterni al sistema formativo, che favoriscono od ostacolano l’acquisizione delle competenze da parte degli studenti.

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Più economia a scuola? Sì, ma quale?

Intervento di Donato Speroni sul documento del Governo La Buona Scuola

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Iniziative di formazione

Iniziative di formazione promosse da AEEE-Italia (I° quad. 2014-15)

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La Buona Scuola: nota di AEEE-Italia

Con questa Nota, AEEE-Italia offre la propria valutazione del recente documento del Governo sulla scuola. L’economia, dopo l’istituzione del liceo economico-sociale, riceve attenzione da parte degli organi di governo della scuola italiana.

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XX Conferenza AEEE: l’intervento di Francesco Silva

In questo intervento, Economic Literacy in Italy: Situation, Experiences and Policies, Francesco Silva, presidente onorario di AEEE-Italia, presenta lo stato dell’arte in Italia della literacy economica e finanziaria e il caso del Festival dell’economia di Trento, come esempio di educazione economica in

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Sintesi della XX Conferenza AEEE

Doris Valente, membro del Direttivo di AEEE-Italia e del Comitato scientifico di AEEE, sintetizza i risultati della XX Conferenza AEEE, tenutasi dal 27 al 29 agosto a Aix en Provence.

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Scuola: per gli studenti? più inglese ed economia

Così titola l’ANSA sul proprio sito.  

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